和田 優斗 – Yuto Wada

文献情報

学位論文

• 学士論文，学士（情報メディア科学）
  母音，子音の順に選択を行う間接タッチ用かな文字入力手法．筑波大学 情報学群 情報メディア創成学類，2025 年 2 月，74 pages．論文

国内会議論文（査読あり）

• 和田 優斗，白根 薫，崔 明根，志築 文太郎．
  母音，子音の順に選択を行う間接タッチ用かな文字入力手法．第 32 回 インタラクティブシステムとソフトウェアに関するワークショップ（WISS 2024），2024 年 12 月 11–13 日，新潟，日本ソフトウェア科学会，8 pages．論文，動画，スライド

国内会議論文（査読なし）

• 本田 佳杏樹，佐藤 玲生，和田 優斗，志築 文太郎．
  立体図形学習のためのタブレットコンピュータ用 AR アプリケーション．インタラクション 2025，2025 年 3 月 2–4 日，東京，情報処理学会，4 pages．論文
• 角田 陸，松田 大樹，白根 薫，和田 優斗，池松 香，志築 文太郎．
  画面上の触覚フィードバックがバーチャルジョイスティックに与える影響の基礎調査．情報処理学会研究報告（HCI-210），2024 年 11 月 18–19 日，兵庫，情報処理学会，8 pages．論文
• 和田 優斗，志築 文太郎．
  グリッドレイアウトに基づく組版作業を支援する手書きストロークを入力としたインタフェース．インタラクション 2023，2023 年 3 月 8–10 日，東京，情報処理学会，4 pages．論文，ポスター
• 山口 真之介，武田 和樹，田中 冴，長岡 千香子，和田 優斗，大西 淑雅，喜多 敏博，宮崎 誠，畠山 久，常盤 祐司，梶田 将司，中野 裕司．
  オープンソースで LMS をより使いやすく ～ユーザによる LMS の機能拡張～．大学 ICT 推進協議会 2021 年度 年次大会，2021 年 12 月 15–17 日，千葉，大学 ICT 推進協議会，5 pages．論文

表彰

• 令和 6 年度 筑波大学 情報学群長表彰，2025 年 3 月． 資料
• 令和 6 年度 筑波大学 校友会江崎賞，2025 年 3 月． 資料
• 2022 年度 筑波大学 先導的研究者体験プログラム 優秀賞，2023 年 1 月． 資料
• 経済産業省，情報処理推進機構．未踏スーパークリエータ．2021 年 6 月．関連ページ 1，関連ページ 2，関連ページ 3

助成

• 情報処理推進機構．2020 年度未踏 IT 人材発掘・育成事業 採択．2020 年 6 月．
  採択テーマ「強力なグラフィック機能を備えた日本語組版処理システムの開発」関連ページ

資格

• 情報処理推進機構．ネットワークスペシャリスト試験（NW）合格．2024 年 7 月．
• 情報処理推進機構．情報処理安全確保支援士試験（SC）合格．2023 年 6 月．
• 情報処理推進機構．応用情報技術者試験（AP）合格．2022 年 6 月．

学内活動

• 筑波大学 システム情報工学研究群 情報理工学位プログラム オープンキャンパス．2025 年 3 月 16 日．
• 筑波大学 情報メディア創成学類 夏の大学説明会．2024 年 7 月 28 日．関連資料
• 筑波大学 全学学類・専門学群・総合学域群代表者会議（全代会）情報処理推進特別委員会．2023 年 4 月―2024 年．
• 筑波大学 学園祭実行委員会 情報メディアシステム局．2021 年 5 月―2022 年 12 月．

インターンシップ

• 株式会社日本経済新聞社．エンジニアインターシップ（1 weeks）．2024 年 8 月．
• 株式会社リクルート．エンジニアインターシップ（1.5 months）．2023 年 9–10 月．
• クックパッド株式会社．エンジニアインターシップ（4 days）．2023 年 7 月．
• ピクシブ株式会社．エンジニアインターシップ（8 days）．2023 年 3 月．
• 株式会社はてな．エンジニアインターシップ（3 weeks）．2022 年 8–9 月．
• Mantra 株式会社．エンジニアインターシップ（長期）．2021 年 6 月―現在．

メディア掲載

• 朝日新聞．2021 年 6 月 9 日朝刊．
  「（ひと）和田優斗さん　筑波大学の授業データベースの「もどき」を開発した学生」． 関連ページ
• 筑波大学新聞．第 363 号．2021 年 5 月 24 日．
  「KdBの代替システムを3時間半で開発　和田優斗さん（メ創1年）」． 関連ページ
• ITmedia．2021 年 4 月 13 日．
  「筑波大の授業DBがメンテ、困った新入生が代替ツールを“爆速開発”　その背景を本人に聞いた」． 関連ページ